编者按：青春该如何度过？这是亿万中国青年都在不断发问的话题。在衡南这样一个祖国一隅，无数青年人在用实际行动描摹着自己最绚烂的青春。他，选择回乡创业；他选择下乡支教；他选择扛上脱贫攻坚的大旗......他们的青春意味着一份坚守，意味着与山河为伴与泥土为伍，他们的青春不迷茫！红网、衡南县融媒体中心联合推出系列融媒体报道，为青春发声，邀你一同见证青春的力量，从细微处感受思考青春的意义和价值。

33岁的喻霞独自背上行囊来到湖南衡南县栗江镇檀市中学，成为了小学部一年级的一名数学老师。

出生在农村的喻霞最理解村里孩子对知识的渴望。在她走出大山，看到更精彩的世界时，她想到的，是让更多人来领略世界的万种风情。

孩子们对知识的渴望是喻霞选择支教的最大动力。

（本网讯 衡南县融媒体记者：王敏 欧超 全咏）

“趁年轻，去支教。”

这是喻霞一直以来的心愿。今年5月，她终于成行。

刚满2岁的儿子交给爷爷奶奶、刚上一年级的女儿交给老公，33岁的喻霞独自背上行囊来到湖南衡南县栗江镇檀市中学，成为了小学部一年级的一名数学老师。

校舍与农田仅一墙之隔，年久失修的教室设备简陋。

“我的青春是一腔热血。”条件再艰苦，喻霞都觉得不要紧，“跟孩子们在一起，我始终觉得自己仍然才刚刚走出校门、站上讲台的年纪。”

喜欢喻老师么？“喜欢！”孩子们的呼声满载着笑容涌进记者的镜头，一旁的喻霞满面羞赧。

主动报名参加支教 33岁的她不想给青春留遗憾

2007年，喻霞大学毕业，21岁的她选择去大城市看看。半年后，她从大城市“逃离”，回到老家湖南宁乡成为一名小学代课老师。

作为一名农家子弟，喻霞最初的梦想是希望走出大山，去外面、去大城市看看。而正是去过后，她才发现自己的舞台不在那里。在哪里？在讲台。

出生在农村的喻霞最理解村里孩子对知识的渴望。在她走出大山，看到更精彩的世界时，她想到的，是让更多人来领略世界的万种风情。

之后，她来到衡南县明德小学教学，在这里结婚、生子。但是去更偏远的乡村支教的声音一直响彻在她的脑海。

萌生支教想法的时候，喻霞的女儿才刚出生，家人都不太支持她放下年幼的孩子下乡支教，后来女儿慢慢大了，她又迎来了自己的第二个孩子。

今年五月，她转身背过孩子，选择面朝理想。

“我对我两个孩子真的很愧疚。但是，我觉得，这里更需要我。”喻霞语带哽咽。

她希望在这里播下一颗种子 给孩子带来“另一种可能”

初到学校，喻霞意气风发，但总是自信满满走进教室、失落走出教室。

不会写自己的名字、简单数学反复教导、只会手指算数、文字题讲解练习后又是一无所知、家庭作业因为没人帮忙念题乱写一通……喻霞挫败感十足。

正当她无助之时，办公室的一位老教师点醒了她：“喻老师，或许你之前的教学方法不适合这里的孩子!”喻霞随即明白，城镇的孩子都是经过了系统的学前教育，而这里的孩子有些从未上过学前班，“他们绝大多数都是留守儿童，爷爷奶奶没有能力辅导孩子。他们一切系统知识的开始都是从我这里。”

于是，喻霞开始反思、改变方法。她把每个孩子都当做一张白纸，从零开始“绘画”。因为一年级的数学知识很多都是从具体的图画中延伸，教室又没有电子白板，没办法多见识各类型的图、题。所以喻霞常常自掏腰包购买教育用具，以更直观的方法帮助孩子们理解。

慢慢地她发现孩子们的表达能力和总结能力越来越强，解题能力也有大幅度提高。她又购买了一大批奖状，用来奖励给单元考试中表扬优秀的孩子，孩子们拿着大大的奖状时幸福表情也让她明白了自己努力的方向。

“希望我们走了之后，孩子们心中能种下一颗读书的种子。”喻霞说，“希望他们能够像我一样，用知识改变命运。”

衡南县：让农村学校留得住优秀青年教师

“喻霞老师为我们这所乡镇学校补充了新鲜血液，注入了新的活力。”檀市中学校长苏卫兵告诉记者，她不仅给教师队伍带来了有力补充，还带来了先进教学理念，带动了教研风气变化。

目前，在衡南县，和喻霞一样从中心乡镇到偏远乡村支教的教师有近20名。

近年来，衡南县大力推进农村薄弱学校改造和义务教育标准化学校建设，努力办好农村孩子家门口的学校。

该县通过实施“义务教育薄弱环节改善与能力提升”改造计划，使该县农村义务教育薄弱学校办学条件能基本达到办学标准。在2019-2020年期间，总计规划投入16330万元，对全县薄弱学校进行改建改造、添置设备设施等，扎实推进义务教育均衡发展，全面提高农村学校教育质量。

同时，还投入约3080万元，启动9所公办幼儿园项目建设，确保每一个乡镇建设一所公办幼儿园。投入850万元启动136套教师周转房建设，投入9051万元启动855套教师公租房建设及配套工程，改善农村教师生活条件，吸引人才到农村学校从教，让农村学校留得住优秀青年教师。

墙壁上的知识海报，黑板上的知识演练，教室里的知识传授，乡村里的知识蔓延，这是一派传承的景象，也是喻霞心中向往的场景。正是因为这一股股新鲜的血液，才让心中有梦的人砥砺前行。